وی تاکید کرد: به عنوان دانشگاه که یک نهاد آموزشی با وجه فرهنگی است باید مراقبت کنیم در برنامه های فرهنگی به درون مایه تربیتی و اخلاقی توجه شود و فقط وجه مناسکی و شعائر مدنظر نباشد.
سیمایی افزود: توجه به فرهنگ از ضروریات نظام های دانشگاهی است و حتی در دانشگاه های غربی هم به تعامل اساتید با دانشجویان و توجه به دغدغه های آنان توجه می شود و ارتباط خوب استاد با دانشجو یک امتیاز است.
وزیر علوم گفت: اگر دانش آموختگان ما فقط در یک رشته علمی متخصص باشند و بینش فرهنگی نداشته باشند؛ به راحتی نمی توانیم از آنان به عنوان فرهیختگان جامعه یاد کنیم. چرا که فرهیختگی از جمع دانش و ویژگی های ممتاز فرهنگی حاصل می شود.
وی اظهار کرد: در انجام فعالیت های فرهنگی به ویژگی ها و سبک زندگی دانشجویان که یک شیوه زیست دارای پیوند عمیق با فضای مجازی است توجه شود، و اگر این ویژگی ها شناخته نشود امکان تعامل و همدلی نیز کم می شود.
سیمایی تاکید: معاونان فرهنگی و اجتماعی باید جریان های فکری اعضای هیت علمی، دانشجویان و کارکنان را بشناسند و مطابق آن برنامه ریزی کنند.
وی توصیه کرد: معاونان فرهنگی و اجتماعی در انجام وظایف خود با صاحبنظران حوزه فرهنگ و افراد با تجربه مشورت نمایند و با گروه های آموزشی مرتبط با فرهنگ و جامعه در دانشگاه خود، برای پیشبرد فعالیت های فرهنگی اتاق فکر تشکیل دهند.
وزیر علوم بر جلب مشارکت حداکثری اساتید، کارکنان و دانشجویان در برنامه های فرهنگی تاکید کرد و گفت: هر میزان مشارکت بدنه دانشگاه در اجرای برنامه‌ها بیشتر باشد میزان موفقیت برنامه ها نیز بیشتر می شود
